高二16班举办网络对中学生利与弊辩论赛，探讨网络对学业的影响

为落实“五个管理”中的手机管理，活跃班级文化，提高学生批判性思维能力，我校二年级16班于2021年7月4日晚举行自习会，以“中学生上网的利与弊”为主题的辩论赛。信息时代，互联网已经融入人们的生活，为人们提供了智能化的学习、生活和交流平台。中学生作为一个特殊群体，网络对他们的影响不容小觑。互联网是一把双刃剑。如果使用得当，将对你的学习大有裨益；如果使用不当，就会沉迷其中，毁掉学业。

活动安排

主题：互联网对中学生是弊大于利还是利大于弊？

主持人：郭梦媛

评委：张建伟（校团委书记）

高吉明（德育处副处长）

熊宇（班主任）

张东东（学生） 朱明（学生）

优点：互联网对中学生弊大于利

第一辩：王鹏程 第二辩：何嘉欣

第三场辩论：郭凯 第四场辩论：刘毅

反对者：互联网对中学生利大于弊

第一辩：党海峰 第二辩：张旭凡

三辩：任天 四辩：秦鑫

辩论过程

首先，双方阐述各自观点。正方第一辩称，网络对中学生弊大于利：浪费时间、损害身心健康、引发家庭矛盾、诱发不当交往。反对方认为，互联网对于中学生来说利大于弊：有助于学习；吸收信息；拓宽他们的视野；并促进沟通。

其次，双方互相提问，探究原因，寻找依据，各自坚持自己的观点，论证自己的论点。双方陈述了各自的事实依据，并结合各自的感受讨论了互联网的利​​弊。学生们深受感动，分成两派，各自支持、挥舞旗帜，气氛热烈。

双方再次自由辩论，学生可以自由向双方提问。辩论非常精彩。从个人到家庭、到学校、到社会、到国家，争论愈演愈烈、慷慨激昂、针锋相对、尖锐、快速、雄辩，充分展现了青春的活力和激情。但它突破了中学生的有限范围。重点是：互联网不等于学习、互联网不等于技术、互联网不等于游戏、互联网不等于网课、互联网不等于题库、互联网不等于互联网辩论、质疑、思考、反驳、攻击、防御、设下陷阱，“以子矛攻子盾”，热情高涨，激情飞扬，斗智斗勇，没有人屈服，推动将辩论推向高潮。

最后，休息一下，稳定情绪。正反方四名辩方分别总结自己的陈词，有理有据地表达了各自的观点。学生们不断鼓掌、欢呼。经过评委打分比对，最终负方获胜。

评委评语

张建伟：辩论很圆满，辩论很精彩。但我们一定要理性看待，不要让情绪压制理性，要分清是非。从辩论话题来看，中学生是主体，是未成年人。他们必须学会自我管理和自我控制，也离不开家庭和学校的监督。互联网是一个信息平台，必须正确看待、合理使用。还要学会使用网络小说、网络热词，不能拒绝。

高继明：争论激烈，但必须控制，个人表现突出，但缺乏团队精神；高中是人生的黄金时期，网络是一把双刃剑，必须科学合理地利用，促进身心健康发展；不能被情绪影响和被忠诚绑架，必须严格遵守学校规定，远离手机，不带手机进校。你们一定要树立远大的志向，为自己的未来而奋斗！

熊宇：互联网只是一个信息平台。它的利弊不在于网络本身，而在于人本身。你怎么认为？如何使用？使用得当，可以辅助学习，丰富知识，开阔视野，利大于弊；相反，沉迷网络、沉迷于游戏，耗费时间精力，忽视学习，耽误前途，则弊大于利。我们要清醒地认识自己，明确目标，乘风破浪，扬帆起航，开拓更加美好的未来！

在欢声笑语、掌声和同学们的理解中，辩论赛悄然圆满结束。

（摄影：熊宇）