慕凡重返课堂：新纪元历下的元力觉醒与冰元素探索

“穆凡？”张峰看向坐在旁边的穆凡。

正好是下午的第一节课，穆凡没想到自己的座位就在范磊和张峰之间。

两个月的时间，对于班上一些努力学习的人来说，已经足够感悟自己的元力了。

而张峰恰好就是这些人中的一员。他感知到的，是冰元素。

这部分是理论课，帮助学生找到自己感兴趣的内容，有兴趣的学生可以报名参加更深入的研究。

由于穆凡刚回来，就给穆凡安排了这样的课程，帮助他了解这个世界。

据这个班的老师介绍，他们现在所处的时代是新纪元历，也就是人们常说的新世纪。新世纪之前，当时的人们还处于公元时期，当时还没有蓝星星球。

那时，大多数人类公认的家园星球叫做地球。随着科技的发展，人类的科技极其先进，逐渐走向探索宇宙。

随着人类对宇宙的探索逐渐增多，科技也发展到了极其恐怖的境地。

由于身体的限制，人类根本无法在宇宙的大多数环境中生存。于是，人工智能相继诞生，代替人类探索宇宙。

最初，它们只是模仿人类的普通人工智能机器人。后来，随着有心人的推动，这些机器人的能力越来越强，人类也在不断寻找新的能源，想要创造新的人工智能系统。

事故发生在公元5728年。人类意外地发现，两颗行星碰撞产生的巨大能量是可以利用的。这一发现在当时的科学界引起了巨大的轩然大波。当时的一些顶尖专家科学家认为，一旦人类试图驾驭这种能量，一旦失控，人类几千年的科技发展最终会毁灭人类自己，有可能会消失得无影无踪。未来宇宙中的生命。但仅仅口头警告并没有让一些霸主放弃这项研究。几经周折，一些国家的研究人员成功在这种能量形成的初期植入了世界上最强大的人工智能系统。并且成功的控制了这股能量。从此，一个新的物种诞生了，被后人称为——星神……

星神出现之后，毫无疑问，那些霸权国家将其视为称霸其他国家的机会！自此，一场利用星神的战争开始了！

战争摧毁了无数家庭，就连那些弱国也纷纷消失在茫茫苍茫之中。

然而，在每次战争中，技术也以更快的速度发展。

当人们意识到事情已经失控时，已经为时已晚。谁都知道，这是一条不归路，但如果有人在这个时候放弃，那么他就会让敌人占了先机，最终他也会被消灭。所以，尽管大家都知道继续发展是不可控的，但还是要硬着头皮继续下去。

最终，人类遭受了科技的反噬。最新一代的星神已经脱离了人类的控制！

而且，更糟糕的是，它还创造了自己的同类。

剩下的人类想要反抗，但星神是一个融合了人类所有巅峰科技的新物种。他们哪有这么容易对付的？

就算剩下的人类全部联合起来，也依然会被星神一族一边倒地屠杀……

其余的没有系统记录！因为人类已经快灭绝了！

至于为什么我们今天还活着，过着美好的生活，只能从一份当时被称为寒夏国的绝密文件中窥见一斑。

那份文件说，当人们断定通往星神的道路是死路的时候，寒夏王国就已经成立了相关部门，研究如何解决这个问题。

接下来发生的事情还不清楚。可能是当时的人们为了保存残存的人类之火，将所有残存的数据都毁掉了，才造就了今天的我们……

这就是蓝星之前的历史。我们只是在蓝星先前文明的废墟中发现了这个信息，无法核实详细情况。蓝星之前的历史被称为公元历，蓝星文明之后的历史被称为新纪元历……

这是人类的历史，是从历代文明遗迹中挖掘出来的珍贵资料。

下课后，穆凡心生好奇。他迫切想知道，既然星神会屠杀人类，为何蓝星到现在还安然无恙？为什么蓝星只自转不公转，而公元历中的所有行星都有自转和公转？

根据资料显示，蓝星极有可能是公元纪年人们创造的人造星球，但那些星神真的会允许宇宙中存在这样一颗拥有人类的巨大星球吗？

慕凡的脑海中不断的浮现出疑问。这一刻，似乎寻找父母已经不再重要了。这件事的真相更重要。看来，只要找到这件事的真相，他就能找到自己的父母了……

为什么会有蓝星，而且蓝星上的人类和公元历中记载的人类不一样！不仅仅是人类，蓝星上的所有物种与公园的历史相比都发生了质的转变！这是前几代人想到的解决方案吗？通过让人类变得更强，通过让所有自然物种进行统一改造，让所有物种都拥有修炼之力，最终等到某一时刻，积累完成，实现对星神的复仇？

这个计划看似可行，但穆凡却始终觉得不可能。公园历史上人类几千年发展起来的科技精华，全部集中在星神身上。拥有数千年的优势，他们哪里有机会？

除非……？

穆凡想到了一种可能，但这种可能性是最不可能的……