安徽省专升本艺术概论考试：全面掌握艺术学理论与应用能力

本科目考试对象为参加普通高等学校入学考试的高职院校艺术类相关专业（专材）应届毕业生。考试性质是考察理论知识和应用能力，考试形式为笔试。

本次科目考试根据《安徽省普通高职（院）本科教育培养实施方案》等文件精神，主要考核高等学校所学专业课程《艺术概论》的内容。职业（专科）阶段。它要求更全面、更系统地掌握艺术的基本概念、本质属性以及与艺术相关的理论。艺术发展的基本规律、世界文化艺术与民族文化的关系等相关知识，培养和提高学生正确认识和分析艺术发展总体规律和具体艺术门类发展规律等相关问题的能力，在本科阶段提供更深入的知识。为学习和今后的工作打下坚实的基础。

本次考试注重基础、综合、应用、创新、思想等多个维度的考核，体现在：注重培养艺术类专业学生记忆和理解艺术史、艺术理论基础知识，从而培养艺术专业学生的能力。更全面的人文艺术学科综合知识；并能够独立分析、综合评价，将基础理论知识运用到艺术作品的欣赏中，体现出更好的艺术欣赏水平，并在提高英语判断能力的基础上，理解：马克思主义的重要启示艺术研究的“艺术生产”理论；结合自己的艺术实践经验，了解和理解艺术的基本特征。

第二章 艺术起源 第一节 中外艺术史中关于艺术起源的五种观点 第二节 艺术起源观点之六：多重决定论：关于艺术起源的五种主要观点，重点掌握“巫术” 》《生产劳动说》和《理论》。理解：艺术源于人类社会实践的历史发展：艺术的发生是多重决定的。

第三章 艺术与艺术教育的功能 第一节 艺术的社会功能

第二节 艺术教育：记忆：艺术的三大功能是审美认知、审美教育、审美娱乐。理解艺术的社会功能的基础是审美价值：艺术教育的任务。理解：艺术教育在当代社会的重要性：美育和艺术教育的重要作用，以及提高自身审美水平和艺术修养的意义。应用：艺术教育的具体实施方法。第四章 文化系统中的艺术 第一节 艺术作为一种文化现象 第二节 艺术与哲学 第三节 艺术与数字 第四节 艺术与道德 第 5 节 艺术与科学 理解：艺术在人类文化中的作用 地位和功能，理解：艺术与哲学、起源、道德和科学之间的相互关系：文化系统及其子系统之间的关系，并认识艺术在文化系统中的地位。第五部分艺术类型第五章实用艺术第一节实用艺术的主要类型，第二节实用艺术的审美特征，第三节中外实用艺术精品鉴赏，记忆：艺术分类的最基本方法，特别是要点 掌握艺术分类的美学原则，将整个艺术分为五大类。了解：结合自己的亲身经历，了解建筑艺术的民族性和当代性特征：欣赏园林的自然美和建筑美，重点了解其中蕴含的文化美；工艺美术品具有独特的中国文化内涵。 、应用：现代设计在当代社会生产生活中的重要作用。第六章造型艺术第一节造型艺术的主要类型第二节造型艺术的审美特征第三节中外造型艺术精品鉴赏注：中国画在世界领域有自己的体系和独特的特点艺术。突出特点有四个方面：雕塑艺术的辉煌成就，特别是西方雕塑史上的几个高峰时期；中国书法艺术的基本技法和表现形式。了解：摄影艺术的审美特征和表现手法；通过中西绘画的比较，了解中国绘画的民族特色；通过研究西方雕塑简史，了解最重要的西方雕塑作品。应用：结合自己的实践经验，加深对书法艺术的审美特征和表现手法的理解和理解。

第7章表现艺术

第一节：表现艺术的主要类型；第二节：表现艺术的审美特征；第三节：中外表现艺术精品鉴赏与记忆：表现艺术的主要审美特征。音乐形象具有模糊性、模糊性、抽象性等特征（这既是局限性，也是独特的优势）。理解：音乐和舞蹈的抒情性和表现力，从而加深对表现艺术的理解和理解：舞蹈形象必须通过表演来体现，强调韵律和韵律，追求抒情性和表现力的应用：学会欣赏贝多曾因《第三交响曲（英雄）》等作品受到赞赏，对交响语言形式有一定的了解。

第八章综合艺术 第一节综合艺术的主要类型，第二节综合艺术的审美特征，第三节国内外综合艺术精品鉴赏，理解：影视艺术的基本艺术语言和表现手法，以及影视艺术的文化特征和艺术特征：中国戏曲独特的审美特征：电视艺术的分类和理解：1、通过比较西方戏剧和中国戏曲，了解它们作为综合艺术的共性和各自的审美特征。 2、结合代表作品，了解世界电影艺术发展史上的三大变革，它们都与现代科学技术的发展密切相关。

第九章语言艺术：第一节语言艺术的主要流派第二节语言艺术的审美特征第三节中外语言艺术美术鉴赏与注释：文学体裁的类别、诗歌的各种分类方法：重要特征散文。理解：小说的“三要素”包括人物、情节和环境。第一部 艺术系统 第10章 艺术创作

第一节：艺术创作的主体——艺术家，第二节：艺术创作过程，第三节：艺术创作心理，第四节：艺术风格、艺术流派、艺术思潮、背诵：艺术创作过程的三个阶段：形象思维的三个特征：艺术风格多样性的原因：艺术流派的三种形成类型，理解：无意识与灵感：艺术系统（艺术创作-艺术作品-艺术欣赏）对艺术研究的重要意义：理解艺术家的意义从几个方面应用：结合本章“艺术家与艺术作品”，尝试分析中国现当代艺术风格、艺术流派和艺术潮流。例如前卫戏剧、影视剧《第五代导演》等。 第十一章：艺术作品，第一节：艺术作品的层次，第二节：典型意义，第三节：中国传统艺术精神、认识: 艺术形象的类型：中国传统艺术的精神。理解：中国美学与中国艺术：典型与意境。结合具体作品，了解艺术语言、艺术形象、​​艺术内涵三个层面。应用：通过比较唐代三位著名诗人（李白、杜甫、王维），了解儒家美学、道家美学、禅宗美学对中国传统文学艺术的影响。第十二章艺术鉴赏，第一节艺术鉴赏的一般规律，第二节艺术鉴赏的审美心理，第三节艺术鉴赏的审美过程，第四节艺术鉴赏与艺术批评，记忆：艺术鉴赏的一般规律：艺术鉴赏的基本要素艺术批评的审美心理：艺术批评的双重特征。了解：艺术欣赏的审美过程：“接受美学”的基础知识：艺术批评的作用和特点。应用：尝试对具体的文学艺术作品进行艺术批评，如分析流行文化产品（电影、电视剧、音乐、动画、视频等）。